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中学生广播操比赛主持词

时间:2024-07-11 10:31:49
中学生广播操比赛主持词(全文共3301字)

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

在这秋风送爽的季节,我们满怀豪情地迎来了七年级广播体操比赛。广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事,它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念,对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅(请你关注:www.),也是对我校体育教学的一次大考核,是对我们七年级各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验,让我们共同预祝本次比赛圆满成功!

首先我强调一下比赛纪律:

1、各班级参赛时,要做到精神抖擞,状态振奋;

2、各班级观摩时,要做到鼓掌热烈,文明观赛,不得讲小话,不得随意进出场地,要保持场地干净整洁。

今天前来参加我们七年级广播体操比赛,在主席台就座的有xx学校常务副校长、初中部校长x校长,政教处副主任、初一年级组长x主任;担任评委的有教导处主任x主任,政教处主任x主任,教导处副主任、初二年级组长x主任,工会主席、初三年级组长x主席。请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来!

下面请成主任宣读本次广播体操的比赛规则。

接下来请x校长宣布比赛开始。

体育是力量的角逐;体育是智慧的较量;体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中,我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动给我们以指导,我们初一年级全体同学经受住了考验刻苦训练。今天,我们终于迎来了向领导汇报日子,现在,我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

首先进入比赛场地的是班,请班作好准备。(班比赛)

请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。接下来进场的是班,请班做好准备。(班比赛)

班最后得分是分。请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。下面参与比赛的是班,请班做好准备。(班比赛)

………

下面请x校长作比赛总结,大家鼓掌欢迎。

接下来请x主任宣布比赛结果。

请获奖班级的体育委员上主席台领取奖状和奖品。(放《运动员进行曲》)

请获奖的优秀指挥员和领操员上台领奖。

经过几个小时的角逐,七年级广播体操比赛就要圆满结束了,让我们再次为获奖班级和个人表示衷心的祝贺。(鼓掌)

我们带着永不言败的执着,我们带着自强不息的誓言。我们同心协力,为美好的未来打拼;我们现在出发,向胜利的终点冲刺。此刻将成为广播操比赛的终点,此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯,提高素质,爱国爱校。让我们努力学习,顽强拼搏,用辛勤的汗水,共同创造星源实验学校更加辉煌灿烂的明天!

xx学校2014年七年级广播体操比赛到此结束。请体艺组组长xx老师组织同学们有序退场。

第二篇:关于举行中学生广播操比赛的通知

灌南县五队中学

二〇一四年广播体操比赛

主办单位:政教处、体育室

二〇一四年九月

关于举行二〇一四年中学生

广播体操比赛的通知

各班级:

为了贯彻德、智、体全面发展的教育方针,切实执行《学校体育工作条例》,推动我校阳光体育活动的开展,提高我校广播操质量,迎接县局广播操质量评比。经研究决定,于九月下旬举行中学生广播体操比赛。现将规程发给你们,希各班级抓紧训练,迎接比赛。

附:竞赛规程

灌南县五队中学

二〇一四年九月

二〇一四年中学生广播体操

竞赛规程

一、比赛时间:九月下旬

二、比赛地点:校篮球场

三、参加单位:各班级

四、主办单位:政教处,体育组

五、竞赛方法:

1、采用国家体委审定的最新体操竞赛规则

2、比赛采用抽签制进行。去掉一个最高分,一个最低分。

3、各单位必须有一名领操员,负责本单位的进场,退场及队列,

4、学生不得无故缺席,严格考勤,缺一人扣团体总分10分。

六、记分及奖励办法:

1、比赛采用100分制。

2、评分细则:领操员3分,队列队形7分,服装7分,精神面 貌3分,进场5分,退场5分,比赛过程70分。

3、比赛取一、二、三等奖。

4、另设体育道德风尚奖2名。(主要看比赛时的纪律、组织情况及各单位的重视情况)。

5、取得一、二、三等奖的分别给予班级80分、60分、50分。道德风尚奖加40分。

6、对获奖班级的体育老师奖励:按照一、二、三等奖的班级加分情况进行累计积分,取一、二等奖,给予一定的奖励。

七、其他:

本规程未尽事宜,另行通知。

竞 赛 日 程

一、各单位进场………………………………1:30

二、升国旗仪式………………………………1:50

三、裁判长讲话………………………………2:00

四、比赛………………………………………2:10

竞赛组织委员会

主任:庄建

副主任:陈通伟胡永亚程玉春

成员:姜志富陆士林吴磊杜成楼

各班主任

裁判员

裁判长:陈通伟

组织:吴磊

巡视:徐阔勤陆士林

广播录音:胡春明

统计员:杜成楼单以明

评委:姜志富程玉春沈红兵陈建波

蔡艳珍徐峰

第三篇:广播操必比赛主持词

女1:尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

合:大家好!

女2“在这秋风送爽的季节,我们满怀豪情地迎来了前燕光彩小学广播体操比赛。

女1:广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事,它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念,对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅。 女:是对我校体育教学的一次大考核,是对我们全校各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验,让我们共同预祝本次比赛圆满成功! 女2:首先我讲一下比赛纪律:

1、各班级参赛时,要做到精神抖擞,状态振奋;

2、各班级观摩时,要做到鼓掌热烈,文明观赛,不得讲小话,不得随意进出场地,要保持场地干净整洁。

女1:比赛规则:

比赛分为两个组,一年级、二年级、三年级为一组;四年级、五年级为一组;每组分别评出一等级一名、二等奖一名、三等奖两名。 担任评委有:徐校长、冯伟主任、一至五年级各班班主任。 记分员:苏主任

女2:计分方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分后求平均分。 女1:下面请一年级上场。。。。。

女2:下面请二年级上场 。。。。。

女1:下面请三年级一班上场

女2:下面请三年级二班上场 女1:下面请四年级一班上场 女2:下面请四年级二班上场 女1:下面请五年级一班上场 女2:下面请五年级二班上场

女1:下面请徐校长宣布比赛名次

第四篇:2014年广播操比赛开幕式主持词

2014年广播操比赛开幕式主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

为促进同学们积极参加体育锻炼、养成良好锻炼习惯,培养集体主义观念,增强身体素质,会操比赛成为我校一项优良的传统赛事,也是对我校体育教学及素质教育成果一次大检阅。在教导处的精心策划下,在班主任和体育教师的积极配合下,在各位老师的严格训练下,在广大师生的努力准备下。我们共同迎来了台儿庄区实验小学会操比赛的隆重举行。让我们共同预祝本次比赛的圆满成功!

一、 首先,请全体起立,奏国歌

(请坐下)

二、我们用热烈的掌声欢迎刘西存校长致开幕词。

三、请刘建思校长宣布精神文明代表队评选标准

四、我宣布:台儿庄区实验小学会操比赛现在开始

第五篇:广播操比赛主持词

沭阳县东关实验小学广播操比赛主持词

各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们:

在这万物始新的季节里,迎着拂面的春风,我们在这里举行沭阳县东关实验小学广播操比赛。

首先我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛勤劳动的全体工作人员表示衷心的感谢!我校春季田径运动会的举办,是我校落实素质教育的具体行动,给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质,身体素质,体育运动水平的一次验收,也是对全体实中人组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知运动场上每一项奖励,都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶,但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。为使这次春季运动会达到预期的目的,我代表大会组委会对全体与会人员提出以下要求:

希望每位运动员精神饱满,斗志昂扬,拼出成绩,赛出风格,让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。发扬更高、更快、更强的奥运精神,安全参赛、文明参赛,规范参赛。赛前作好准备活动,赛中遵守各项规则,服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲,而顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示,不论比赛成绩如何,我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。

要求全体裁判员、工作人员忠于职守,树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识。做到公正裁判、热情服务。为各项竞赛创造良好的工作氛围,保证竞赛的顺利进行。

没有比赛项目的同学,要服从大会管理,文明参观、主动服务,为运动员摇旗呐喊,加油助威,争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。我相信,有学校各部门的支持,有全体裁判员、班主任的辛勤工作,有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神,我们一定能弘扬体育道德,夺取体育比赛和精神文明的双丰收。

本次运动会既是我校大力推进素质教育的重要举措,又是对同学们综合素质的一次大检阅,一个月来,各班运动员在老师们的精心组织下,刻苦训练,积极备战,

为运动场上取得佳绩付出了大量的心血和汗水,在这里我们对大家的辛勤劳动表示衷心的感谢。运动是生命之源,运动会就是竞技场,失利与抗争、挫折与奋进、泪水与欢笑是我们每一个运动员必然要面对的选择;运动会又是一次考试,每个运动员的实力和意志将获得公正的评价;运动会是一堂生动的课,敦促我们每个运动员放开眼界、总结经验、寻找差距、向前奋进。所以,我衷心希望运动员们在赛场上奋勇拼搏,赛出自己最好的成绩,赛出自己最佳的风格,体现出每个运动员追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神,体现出“友谊比取胜更重要”的精神境界。

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