植 树 记
洞桥镇百梁小学301班徐逸指导老师袁爱芳
一个阳光明媚的早上，老师手里捧着一盆小树苗，我们惊讶地看着这些小树苗，心想怎么会有这么多的小树苗呀？当我还在犯愣时，老师告诉我们这种幼苗叫金丝楠木，等下我们要去种这些树苗。老师把树苗都分发到了每个同学的手中。我看着手中的两棵树苗，觉得这好像是两个刚出生不久的小生命。
我们在老师的带领下来到了校园的一角，老师先给我们示范了一遍。我们学着老师的样子，先挖了几个小坑，再把小树苗一棵棵地放进土里，然后扶着小树苗把土盖在它的根上，最后给小树苗浇上了水。在老师的指导下，我们的小树苗一棵比一棵种得好。
过了几天，我发现小树苗旁边多了几个朋友，原来在它的旁边长了几棵小草，我小心翼翼地拔着小草，生怕把小树弄疼了。有时我们班的男同学还帮小树苗施肥，看着我们的小树苗一天天长大，我们都乐开了花。
小树苗长得又绿又壮，其他班的同学路过，总是一个劲地夸我们301班了不起。我希望这些树苗能跟我们一起快乐地长大，我相信等我们长大的时候，它们也已经成了参天大树，我多么希望那天快点到来呀！
第二篇：感恩励志征文8
铭记·感恩 非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀？特别对于我这样一位来自西部农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。
就在这样的情况下，国家和学校对我们伸出援助之手。给予我们的直接是人民币，这不仅仅是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落.真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出来的感觉。可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。
助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的。同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。
在此我的感谢那些给予我关注的老师，学校。我不是被遗忘在学校角落的
垃圾，我也是学校整体的一员。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气。 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。 “感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美
和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动，才能真正对得起给你恩惠的人。
再次感谢国家，学校及老师对我们这些贫困的学生的关注，我将用行动来报答你们的“恩情”。
第三篇：安全月征文8
安全，连着你我的幸福
前段时间中央电视台以“幸福”为主题，组织记者进行实地采访，以询问各阶层的人员“你幸福吗？”大家回答的问题都是不一样的。因为大家所处的环境和位置不同，那么我们在企业里，在证通电子这个大家庭里，幸福又是什么呢？ 我们经常会听道一句经典的宣传标语，“高高兴兴上班来、平平安安回家去”，我认为我们在企业里“安全”就是幸福。在公司里上班挣到钱了，每年春节平平安安回家跟家人一起过个团圆年，那就是最大的幸福。
安全，在百度百科中的意思是人、物、环境不受威胁，没有危险、危害、损失。对个人而言，安全就是健康、就是生命；对家庭而言，安全就是快乐、就是幸福；对企业而言，安全就是效率、就是金钱；对国家而言，安全就是和谐、繁荣。安全，会让亲人少一份牵挂，让家庭多一份快乐，让企业增一份财富，让国家添一份和谐。
在公司里安全包括哪些内容呢？它包括商用密码产品生产管理规定（tr39标准要求）、财产安全（贵重物品、材料）、设备工具操作安全、人员生命、健康安全、消防安全和危险品的使用保管安全。在我们制造部门，其中最重要的就是人生安全与财产安全。令人遗憾的是，安全工作天天讲，时时讲，但安全事故还是时有发生，数一数在我们公司先后也发生了很多较为严重的工伤事故，比如员工剪板时剪掉三个手指指尖部分、折弯时割伤下巴、抬板时割伤手臂、压铆时压到手指、装模时模具滑落砸伤脚、财产被盗、保险柜被橇等等安全事故。
我们重点说说工伤事故，安全事故的发生，往往是人为原因造成的，工作的粗心大意、细节的疏忽、安全要求执行不到位等等，那我们又如何来做好安全工作呢？
我认为，要从人、机、法、三个方面工作进行管理与落实。
人员方面：要让所有的人员，特别是负一楼操作重型设备的员工与管理者，从思想上、意识上高度认识到安全工作的重要性、伤害性，这就需要对员工组织有效的培训，培训层次实施三级教育，培训内容包括理论与实操，培训频次最好是每月一次，针对培训考核合格的员工(收藏好 范 文，请便下次访问：wWw.)配发上岗证，用一种正向的文化引导员工养成一个良好的工作习惯。
设备方面：要有安全操作规程，要做好日、周、月、年保养工作，每次使用前必须进行操作点检，确认设备是否正常工作。
方法方面：将所有的安全要求做成安全工作点检表，管理人员每天依照检查，及时发生安全隐患，做到预防为主。红外保护、辅助工具进行配合使用，从技术上尽量做到防呆保护。执行好公司与部门的安全规章制度，一经发现必须进行教育与惩罚，双管齐下。执行力的保障，就是每天的工作检查。把过去的一些安全事例做成管理看板，放置现场警示员工等等，只要我们认真开动脑子去想、去思考，我们的方法还是有很多的。
我们肩上的责任很大、担子很重，作为管理者我们更应该带头做好安全工作，还要居安思危，警钟长鸣。一个员工就是一个家庭，他们为公司创造价值的同时，也承担一份家庭的责任。
人的生命只有一次，生命如此宝贵，生命不仅属于我们自己，生命属于我们的妻儿、我们的父母和所有关心你爱护我们的同事朋友们。珍爱生命，保重身体，杜绝安全责任事故的发生，就是给企业、家庭创造的最大财富。 安全生产是生命的基石，安全生产是欢乐的阶梯。让我们永远牢记安全责任，因为，安全连接着你我的幸福。
第四篇：8“我身边的好老师”征文
（8）身旁的阳光
人们形容老师总用辛勤劳动的园丁，蜡炬成灰的红烛来形容他们，没错，这一切都发生在我们身边，看起来是那么的真实感人。对我们班主任就是这样的人，她教我们数学，在三尺讲台上默默的奉献了自己的青春，牺牲了大把与家人团聚的时间，选择了陪伴着我们，想一束阳光照耀着我们刚开始的艰辛又不乏充实的高中旅程。
刚踏入高中校门，课程进展的速度，知识的深度，都让我感到有点力不从心。数学课上繁琐的公式让我云里雾里，下课到老师办公室想让老师再帮我讲解一下，刚到门口便看到老师在办公桌前，喝了口润喉茶，用手按摩着早已干哑的喉咙。看到如是场景我便有想转身走，让老师休息一下的念头，可老师已经看见了我，我也就捧着笔记和课本进去了。老师看着我捧着笔记的双手和充满了迷惑的脸庞，便下意识的抓起了桌面上的笔，脸颊上漾起微笑，迎接我的到来。我打开课本、笔记，提出自己的疑惑，老师会心一笑，好似已明白我的症结在哪里，解题思路、运用的公式方法便滔滔不绝地从老师刚才已干涩的喉咙里跃出，手中的笔在纸上挥舞着，不时的观察一下我的表情，若是我双眉微蹙，她便会耐心地放慢节奏再讲一遍刚才的思路，如若我的眉头舒展，她会投来鼓励的目光。每当一道道困扰我的习题被老师耐心地帮我解开之后，老师总会又给我投以鼓励的话语：“问题题的不错，很有价值，以后要继续努力！”可是我的心里明白，这些习题在我们班其他同学的眼里早已不是什么障碍，解题步骤也已
烂熟于心，但只有我例外。解开题之后，拨开乌云见阳光的喜悦又被我的不自信牢牢的掩盖了。老师仿佛早已读懂了我的心思，面带微笑地说道：“你的基础不差，学得慢但是很扎实，我以前也有这样的学生，只要肯努力最终都会取得回报！”老师的鼓励让我备受鼓舞，没错，我只要努力了就会有收获，就算没有完美的结局，我也可以告诉自己“我努力了，我不后悔”。为了不辜负老师的劳苦、期许，自己的内心我要努力地走下去。
老师默默的付出，给了我感动和坚强；鼓励的话语，给与我信心和力量；闪耀出的阳光将指引我坚定的前进。
第五篇：学雷锋征文8
雷锋精神之我见
在三月的春风吹绿了祖国的大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们不仅会想起了一个熟悉的名字――雷锋，他是我们做好事，为人民服务的模范。
是的，雷锋叔叔将永远活在我们心中。然而，对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋精神似乎离人们越来越远，越来越陌生了。在“时间就是金钱”成为至理名言的当今社会，即使有人做了好事也成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱害人的手段。雷锋精神，难道真的离我们远去了吗？在这美好的春季里，我似乎看到了雷锋精神的再现！我们学校高中部的学生李应铿同学拾金不昧的精神，深深触动了我。他在当今看似无人情的社会里面，为我们诠释着雷锋精神的意义，也可以看见雷锋精神在这一时代的学生心中得到了传承，传遍了我们的校园。也许，很多同学会认为：“雷锋精神，只不过是形式而已。”“雷锋精神早已过时了！”其实不然，雷锋精神是发自内心的（。在我看来，只要有你我的参与，雷锋精神，一定会发扬光大……
在日常生活中，助人为乐的事情随处可见；在校园里，经常有同学们自觉捡起地上的垃圾……这，就是雷锋精神。从中，你又是否找到了雷锋精神的真谛呢？实质上，雷锋精神就是从平时的小事做起，脚踏实地，真心待人，并且持之以恒。学习上，帮助有需要的同学；为贫困灾区的失学儿童出一分力；扶起摔倒在地的小同学……这一切的一切都在发扬着雷锋精神，都在给人们带来温暖和幸福。
只要把爱的春风送给别人，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸，悄悄擦去课桌上的灰尘，静静走入庄严的会场，甜甜把微笑带给他人。
李应铿同学的事迹，也许只是生活中很平凡很平凡的小事。只要你愿意，你也能办到。
就让我们呼唤雷锋精神，把它发扬光大，扎根于我们心中，让爱充满整个校园，温暖同学的心间……
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