各位领导、同志们：
根据会议安排，现将我本人检视问题情况汇报如下，恳请各位同志提出批评意见，我将立行立改。
一、存在的问题
（一）在学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面存在的不足。
针对平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话方面：一是学习不够深入。对讲话精神内容学习部深入，做笔记不够细心。比如：在开会的时候忘了带笔记本，听会专注力不够。二是理解不够全面。对讲话精神理解不到位，把握得不够精准，对其指导党建工作方面思考得不够全面。比如：本人只是看到党务工作者忙，由于自己的能力不足，未能帮助到大家。三是做得不够好。运用所学理论知识指引具体行动的能力还不够高，不能很好地通过理论学习，具体实践锻炼和党内活动全面改造自己的意志和品格。比如：在上课层面，未能很好调动起学生的积极性，未关注到后进生。
（二）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面存在的不足。
本人通过学习《中国共产党简史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平 江泽民 胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等指定学习材料情况方面，理论学习上不够扎实，思想上不够重视。二是未能把党史教育与学校教育很好地衔接起来传递给学生，在学习交流时，对一些理论较强的章节，只是泛泛而读。
（三）在党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在的差距和不足。
在坚定理想信念方面。对习近平新时代中国特色社会主义理论学习缺乏创新性。理论学习和读书看报层面缺乏系统性，学习的深度和高度以及区分度有所欠缺。一是把握不够准确。对一些新观点，未能真正把蕴含其中的立场、观点和方法。二是思考不够完整。对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、对其指导教学工作方面思考不够全面，有一定差距。比如：在学习一些党史书籍层面，理解不到位，就不愿再去看相关书籍，等到下一次会议时候，才急着去找相关书籍。
在增强历史自觉方面。一是主动作为还不够强。能按时完成相关的教学工作，开拓进取精神不足，缺乏持之以恒的创新精神。二是跟踪督促学生不到位，抓学生完成作业情况不够理想。比如：在开备课会时候，其他同志有问题，本人不敢直面别人的问题。
在弘扬优良传统方面。一是高标准的意识还不强，对照党史学习教育的目标要求，有时有满足于过得去、还行的现象。二是提高素质能力的紧迫感不够强，本人在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统层面服务意识够强。
在加强党性锤炼方面。对工作的标准要求不够严格，担当精神有所减退。对党史知识未能全心全意去专研，没有主动关心和处理。
（四）在党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责，为身边群众做了什么实事好事方面存在的差距。
在发挥党员先锋模范作用有差距。一是打造先锋模范的“最后一公里”问题没有深入到党员教师肩上，未能解决学生之困，家长之困方面，解决方不够灵活，真正遇到困难自己往往束手无策，不能全方位站在学生及家长的立场谋划对策、争取实效方面还有差距，没有认真思考去解决家长的操心事、烦心事、揪心事。二是创新意识不强，面对新形势、新情况，解决问题的创新能力不够，工作中未能主动学习、主动对接，而是根据学校要求被动学习。
在立足岗位，履职尽责有差距。一是履职尽责工作标准不够高，工作创新力度不够强，对待工作有时工作思路不够开阔，争先创优意识不强，习惯于按惯例、按老办法办事，工作缺乏主动性和创新性。
在为身边群众做好事实事有差距。推动“我为学生办实事”实践活动走深走实不够，为学生办实事活动载体不够丰富，与学生交流工作还需要加强。“解决小问题服务，做好小事情造福群众”的工作理念还没有完全落地落实。比如：在辅导学生方面，放学了就急着回家，未能很好辅导学生。
二、产生问题及原因分析
产生以上问题与不足的原因，认真剖析，主要有以下几个方面：
（一）学习效果不好。没有做到细读、精读，每次只参加集体学习，业余时间学习较少，造成对党史学习方式单一，理解把握的不够深入。
（二）责任意识不强。自我要求不严谨，参加工作前，“不乱花钱，不挑吃穿，艰苦奋斗，勤俭节约”参加工作至今，不知不觉丢失了那份朴素的情怀，对铺张浪费问题习以为常，见惯不怪。在食堂吃早点，不好吃，马上丢进垃圾桶。或许是自我修炼、自我完善、自我约束还需要进一步提高。
（三）履职尽责不够。对党的认识还有待提高，对党章的认识不够深入，对存在的一些问题缺少足够的抵制力。放松了对自己的严格要求，在自身约束方面降低标准，把自己混同于普通群众，对一些敏感问题把握也就不够准确。
三、努力方向和整改措施
（一）提高学习效率。增强学习的针对性、提高学习的系统性、优化学习的自觉性。向优秀的党员同志学习、向书本上大家学习、学习专家学者的思想。多学习党的大政方针政策、法律法规和业务知识，努力提升自己的理论素养和专业技能。要充分发挥铜仁智慧党建、学习强国、党史相关书籍，认真学习相关党史类文章；准确无误的在学校专题学习、会议学习中、自我学习中认真领悟社会主义革命和建设时期历史，并作好笔记和所得，不断反思，学思践悟四者统一，真学真懂，学懂弄通，知其然更要知其所以然。
（二）落实责任担当。做人要诚实守信，做事要脚踏实地、兢兢业业，不拖拉、不敷衍塞责。工作既要有热情又要有激情，全心全意投入到自己的工作中去。勤读书，多思考。做到理论结合实践，从实践中去到实践中来的工作方法。积极参加学校的各项实践活动，团结同事，多与学校领导及老师们交流，向老师们请教。严格要求自己，从自身的实际出发，做到不该说的坚决不说，不该做的坚决不做，自觉维护党委政府的权威和班子的团结。转变自身的工作作风，增强全党的宗旨意识和责任意识。多深到教学工作中去，敬心、敬业、敬责任去上好每一堂课。
（三）加强服务意识。通过党史知识的学习，作为党员教师，要服务学生，服务社会，要以党员的标准严格要求自己，百年党史既是固根涵源的营养液、揽镜自照的清醒剂，更是鉴往知来的航标灯。党员教师，要向革命先烈们一样为民服务，他们为民服务的牺牲精神，无私的奉献精神，是我们学习的典范，我们不断从党的光辉历史中汲取阔步新征程的磅礴力量。要以习总书记讲话精神及党史相关书籍为契机，不断加强自身的学习，缩小差距，时刻以党员同志的标准要求自已，内强素质，外塑形象，做一名合格的党员教师。
以上是我对自己的党性分析，对自身的认识可能还不够深刻，还有其他的问题没有意识到，希望大家提出宝贵批评意见。
